高校信息化建設(shè)的發(fā)展歷程遵循了諾蘭模型的階段性發(fā)展理念，它為智慧校園的建設(shè)，特別是智慧校園的設(shè)計(jì)提供了科學(xué)的理論依據(jù)。

1.2　企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法

　　BSP (企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法，Business System Planning)方法由IBM公司提出，用于幫助制定大型信息系統(tǒng)的規(guī)劃，BSP的研究步驟如圖1-2所示。

    

　　BSP方法的基本思路是：要求所建立的信息系統(tǒng)支持企業(yè)目標(biāo)；表達(dá)所有管理層次的要求；向企業(yè)提供一致性信息；對(duì)組織機(jī)構(gòu)的變革具有適應(yīng)性實(shí)質(zhì)。即把企業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為信息系統(tǒng)戰(zhàn)略的全過程。

　　同樣，BSP方法也可以借鑒到高校信息化建設(shè)規(guī)劃制定之中，滿足高校智慧校園建設(shè)的需求。通過這種方法可以做到：確定出未來信息系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，明確系統(tǒng)的子系統(tǒng)組成和開發(fā)子系統(tǒng)的先后順序；對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、管理和控制，明確各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換關(guān)系，保證信息的一致性。

　　企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法是從企業(yè)目標(biāo)入手，逐步將企業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為信息系統(tǒng)的目標(biāo)和結(jié)構(gòu)，從而更好地支持企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。BSP的目標(biāo)轉(zhuǎn)化過程，如圖1-3所示：

 

　　企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法的優(yōu)點(diǎn)在于利用它能保證信息系統(tǒng)獨(dú)立于企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)，使信息系統(tǒng)具有對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性。即使將來企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)或管理體制發(fā)生變化，信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系也不會(huì)受到太大的沖擊。

1.3　體系框架法

　　體系框架方法是一種頂層設(shè)計(jì)方法，目前國(guó)內(nèi)外信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)普遍采用這種方法，主要包括業(yè)務(wù)框架、信息系統(tǒng)框架、技術(shù)框架等，它通過圖形的方式直觀的實(shí)現(xiàn)對(duì)信息化系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)的理解。

　　體系框架法，是運(yùn)用系統(tǒng)論的方法，統(tǒng)籌考慮項(xiàng)目各層次和各要素，統(tǒng)籌規(guī)劃，通過對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的充分理解，從全局的角度梳理核心流程，設(shè)計(jì)出信息系統(tǒng)的體系框架，在最高層次上尋求問題的解決之道。體系框架法是可實(shí)施、可操作的，是規(guī)劃的具體化，是規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的具體手段，能有效促進(jìn)資源的共享和信息的互聯(lián)互通，集中有效資源，高效快捷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　體系框架法可以廣泛應(yīng)用于信息化建設(shè)領(lǐng)域，是智慧校園建設(shè)的重要設(shè)計(jì)方法。智慧校園的建設(shè)是一項(xiàng)大工程，通過體系框架法可以從全局視覺出發(fā)，構(gòu)建理念一致、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、功能協(xié)調(diào)、資源共享、部件標(biāo)準(zhǔn)化的信息系統(tǒng)，改變信息系統(tǒng)建設(shè)各自為政的局面。

　　

2　智慧校園設(shè)計(jì)的技術(shù)基礎(chǔ)

　　智慧校園的設(shè)計(jì)，要求建立信息交換與共享的跨業(yè)務(wù)、跨部門的統(tǒng)一信息平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的整合，并為將來信息服務(wù)的拓展提供支撐。

　　這樣的系統(tǒng)運(yùn)行在復(fù)雜的軟件和硬件平臺(tái)之上，對(duì)系統(tǒng)的體系構(gòu)架有很高的要求。只有采用基于SOA的體系結(jié)構(gòu)，才能夠保證各類系統(tǒng)的完全集成，保證后續(xù)新系統(tǒng)、新功能和新應(yīng)用的拓展。

2.1　SOA的體系結(jié)構(gòu)

     SOA稱為面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)，它是一種軟件體系結(jié)構(gòu)，也是一種組件模型，它將不同應(yīng)用系統(tǒng)提供的不同服務(wù)，通過這些服務(wù)之間定義良好的接口和契約聯(lián)系起來。它貫穿于業(yè)務(wù)服務(wù)的整個(gè)生命周期，將業(yè)務(wù)服務(wù)作為協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)需求與信息系統(tǒng)的關(guān)鍵組織原則，允許不同系統(tǒng)之間相互交換數(shù)據(jù)，參與業(yè)務(wù)流程，而不需要去考慮這些系統(tǒng)所使用的編程語言、操作系統(tǒng)和硬件平臺(tái)。

　　SOA結(jié)構(gòu)有服務(wù)提供者、服務(wù)使用者、服務(wù)注冊(cè)中心三種角色：服務(wù)請(qǐng)求者，發(fā)起服務(wù)請(qǐng)求并在服務(wù)注冊(cè)中心查找所需的服務(wù)，然后綁定服務(wù)提供者，獲得使用該服務(wù)；服務(wù)注冊(cè)中心，為服務(wù)提供者注冊(cè)發(fā)布的服務(wù)，為服務(wù)使用者提供搜索服務(wù)并進(jìn)行授權(quán)；服務(wù)提供者，向服務(wù)注冊(cè)中心注冊(cè)自己的服務(wù)，并且對(duì)使用自身服務(wù)的請(qǐng)求進(jìn)行服務(wù)功能的響應(yīng)。SOA結(jié)構(gòu)如圖2-1所示。

         

　　基于SOA構(gòu)架的智慧校園設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)的核心是建立SOA技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在不改變學(xué)校各種應(yīng)用底層架構(gòu)的基礎(chǔ)上，SOA可以很好地將不同廠家、不同運(yùn)行環(huán)境、不同開發(fā)工具開發(fā)的不同應(yīng)用系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)和功能包裝起來并納入到新系統(tǒng)中。當(dāng)多個(gè)運(yùn)行在不同平臺(tái)和技術(shù)下的系統(tǒng)需要相互通信時(shí)，SOA尤其適用，能夠?qū)崿F(xiàn)松散型、低耦合的集成，不同的信息系統(tǒng)可以相互調(diào)用功能服務(wù)。

2.2　SOA的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

　　2.2.1　WEB服務(wù)

　　智慧校園系統(tǒng)的設(shè)計(jì)基于SOA的整體構(gòu)架思想，采用WEB Services和XML的數(shù)據(jù)交換技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)整合和集成支持。

　　WEB Services是SOA的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)。SOA服務(wù)的主要表現(xiàn)形式是WEB services即WEB服務(wù)， Web Services采用對(duì)象/組件技術(shù)、使用標(biāo)準(zhǔn)的Internet協(xié)議，具有比任何現(xiàn)有的對(duì)象技術(shù)更好的開放性。目前，WEB服務(wù)己成為SOA的主要技術(shù)。WEB services的描述語言WSDL，發(fā)現(xiàn)和集成協(xié)議UDDI，簡(jiǎn)單對(duì)象訪問協(xié)議SOAP，構(gòu)成了WEB services最基本的技術(shù)規(guī)范。WEB services的運(yùn)行方式與SOA的設(shè)計(jì)思想也是基本類似的，WEB Services的結(jié)構(gòu),見圖2-2。

　　服務(wù)提供者將其服務(wù)的描述信息WSDL發(fā)送到UDDI注冊(cè)中心，WSDL文檔提供了與WEB services進(jìn)行交互的信息；服務(wù)使用者查詢注冊(cè)中心獲得所要使用服務(wù)的WSDL文檔；服務(wù)使用者向提供者發(fā)送請(qǐng)求消息SOAP，然后由服務(wù)提供者返回SOAP應(yīng)答消息。

　　WEB services的技術(shù)規(guī)范WS2DL 、SOAP 和UDDI 都建立在XML（可擴(kuò)展標(biāo)記語言）基礎(chǔ)之上，正是因?yàn)槭褂肵ML數(shù)據(jù)交互引擎，才能實(shí)現(xiàn)異構(gòu)系統(tǒng)間數(shù)據(jù)的抽取、加載、發(fā)布和訂閱，完成數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換，解決不同平臺(tái)、不同數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和模式之間的差異，使原本復(fù)雜的數(shù)據(jù)層集成變得簡(jiǎn)單起來，使智慧校園應(yīng)用集成在數(shù)據(jù)層上達(dá)成一致。

　　以Web Services技術(shù)進(jìn)行互操作的可信整合與業(yè)務(wù)集的無縫集成，可以解決全局業(yè)務(wù)調(diào)用、集成，整合、個(gè)性服務(wù)等問題，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)協(xié)作與應(yīng)用系統(tǒng)集成，使得所有的應(yīng)用數(shù)據(jù)，可以通過Web Services技術(shù)相互進(jìn)行調(diào)用，真正實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流互聯(lián)互通、各類應(yīng)用業(yè)務(wù)的集成與發(fā)展。

　　2.2.2　面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)

　　面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)，基于跨平臺(tái)業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)（Java、XML 等），開發(fā)環(huán)境完全獨(dú)立于操作系統(tǒng)和硬件。面對(duì)對(duì)象的組件化設(shè)計(jì)提供了公用組件和應(yīng)用組件等多種組件服務(wù)。應(yīng)用組件基于對(duì)業(yè)務(wù)功能的抽象，并且可復(fù)用；公用組件提供獨(dú)立的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)服務(wù)，例如服務(wù)引擎、工作流引擎、菜單管理引擎、消息引擎、格式轉(zhuǎn)換、電子表單、個(gè)性化訂制等。

　　以面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)提供的組件服務(wù)構(gòu)建分布式應(yīng)用系統(tǒng)，能夠在異構(gòu)環(huán)境下為不同設(shè)備上的應(yīng)用提供互操作性，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)的無縫集成；同時(shí)，可插拔、可重用的組件使系統(tǒng)能輕易地組合或拆分其功能模塊，提供了系統(tǒng)良好的可伸縮性，能夠降低軟件開發(fā)與再開發(fā)的成本，加快軟件開發(fā)的速度。

　　面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù)，將業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行模式和服務(wù)功能獨(dú)立，使用更靈活的組件方式來提升系統(tǒng)的集成能力、提升面向未來的應(yīng)用整合的綜合支撐。

　　2.2.3　靈活的工作流技術(shù)

　　2.2.3.1　面向數(shù)據(jù)服務(wù)的工作流技術(shù)

　　提供在異構(gòu)數(shù)據(jù)環(huán)境中的多種工作流自定義，實(shí)現(xiàn)各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)基于業(yè)務(wù)規(guī)則，業(yè)務(wù)調(diào)度，業(yè)務(wù)處理的數(shù)據(jù)交換、管理和服務(wù)。并依據(jù)工作流的工作方式完成數(shù)據(jù)交換引擎對(duì)數(shù)據(jù)抽取和數(shù)據(jù)分發(fā)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)非規(guī)范數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與公共數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相互轉(zhuǎn)換，所有的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程脫離對(duì)數(shù)據(jù)庫的深層操作，數(shù)據(jù)交換的腳本定義，為用戶在全局?jǐn)?shù)據(jù)環(huán)境的管理和服務(wù)等方面提供透明的運(yùn)行模式。

　　2.2.3.2　面向業(yè)務(wù)服務(wù)的工作流技術(shù)

　　協(xié)同工作環(huán)境需要一個(gè)直觀的，可視化的工作流設(shè)計(jì)環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)或決策人員對(duì)協(xié)同工作的工作流進(jìn)行設(shè)計(jì)，查看和修改。針對(duì)其用戶的特點(diǎn)，直接讓其進(jìn)行底層的控制顯然不合適，所以需要一個(gè)專門的設(shè)計(jì)環(huán)境。

　　面向業(yè)務(wù)服務(wù)的工作流主要是解決流程類業(yè)務(wù)的需求和提供支撐。一個(gè)業(yè)務(wù)流程可能包括多個(gè)任務(wù)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)任務(wù)節(jié)點(diǎn)需要有特定的執(zhí)行人、填寫必要的數(shù)據(jù)或者是由特定的程序進(jìn)行自動(dòng)處理。從學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的角度，每個(gè)流程可能在部門內(nèi)部、部門之間進(jìn)行流轉(zhuǎn)；從學(xué)校業(yè)務(wù)角度，流程可能在系統(tǒng)內(nèi)部流轉(zhuǎn)，也可能跨越多個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行流轉(zhuǎn)。制定合理、適用、靈活的工作流,要求在設(shè)計(jì)上，采用圖形化的方式進(jìn)行流程的定制，支持串行、并行、條件路由，支持循環(huán)和自循環(huán)等復(fù)雜流程設(shè)計(jì)，以XML提供工作流引擎調(diào)用數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持部門之間（包括同級(jí)部門和上下級(jí)部門）進(jìn)行流程的協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)；采用嚴(yán)格的權(quán)限控制，實(shí)現(xiàn)以業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)表單流轉(zhuǎn)，流程的監(jiān)控以及異常情況的處理來控制業(yè)務(wù)處理的狀態(tài)，完成提醒、代辦、催辦等服務(wù)；以人性化的服務(wù)特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)手寫簽名、留痕等應(yīng)用。

2.3　開發(fā)與運(yùn)行結(jié)構(gòu)

　　2.3.1　開發(fā)平臺(tái)

　　J2EE (Java 2 Platform, Enterprise Edition)是一組技術(shù)規(guī)范與指南，是構(gòu)建基礎(chǔ)平臺(tái)和整合應(yīng)用建設(shè)的首選。J2EE所包含的各類服務(wù)架構(gòu)、組件和技術(shù)層次，并遵循共同的規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，被設(shè)計(jì)成專門用來解決多層式應(yīng)用解決方案的開發(fā)、部署以及管理上的問題，讓遵循J2EE構(gòu)建的不同平臺(tái)存在良好的兼容性，解決不同信息系統(tǒng)之間無法互通的問題。

　　J2EE使用多層的分布式應(yīng)用模型，能夠?yàn)椴煌姆?wù)提供獨(dú)立的層：客戶層（client tier）在客戶端機(jī)器上運(yùn)行，包括Html頁面，客戶端應(yīng)用程序支持HTTP協(xié)議；Web層（WEB tier）在J2EE應(yīng)用服務(wù)器上運(yùn)行，Web層組件主要指Jsp，Java servlet等WEB部件；業(yè)務(wù)層也稱為企業(yè)組件層，在J2EE應(yīng)用服務(wù)器上由EJB容器運(yùn)行，支持EJB、JMS、JTA 等服務(wù)和技術(shù)，因此也叫EJB tier；企業(yè)信息系統(tǒng)層(EIS tier)，EIS的數(shù)據(jù)層主要特點(diǎn)是有數(shù)據(jù)庫的支持，它在EIS服務(wù)器上運(yùn)行，處理企業(yè)信息系統(tǒng)軟件。J2EE典型四層結(jié)構(gòu)，如圖2-3所示:

         

　　J2EE是一種業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)，它包含許多組件，支持XML Web Services標(biāo)準(zhǔn)，在滿足新應(yīng)用需求的前提下，可以充分利用用戶的原有投資，保留用戶原有的IT資產(chǎn)；因?yàn)榕c平臺(tái)無關(guān)性的結(jié)構(gòu)，使J2EE程序編寫相對(duì)簡(jiǎn)單，能簡(jiǎn)化并且規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與部署，進(jìn)而提高系統(tǒng)開發(fā)的高效性；支持異構(gòu)環(huán)境，基于J2EE開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)不依賴特定的硬件、中間件和操作系統(tǒng)，可部署到任何平臺(tái)，極大的提高了系統(tǒng)的可移植性，以及再利用價(jià)值。

　　遵循J2EE規(guī)范的多層計(jì)算平臺(tái)，可以有效地進(jìn)行資源與服務(wù)的融合；簡(jiǎn)化應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和運(yùn)行維護(hù)，方便應(yīng)用系統(tǒng)在框架體系上的技術(shù)延伸和服務(wù)延伸，符合智慧校園系統(tǒng)的開發(fā)要求。

　　2.3.2　運(yùn)行結(jié)構(gòu)

　　系統(tǒng)平臺(tái)的開發(fā)和運(yùn)行結(jié)構(gòu)應(yīng)基于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的三層架構(gòu)，即Web應(yīng)用服務(wù)器、中間件應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，任何應(yīng)用服務(wù)器需要訪問數(shù)據(jù)庫服務(wù)都需要通過中間件應(yīng)用服務(wù)器，并且根據(jù)需要可以把Web應(yīng)用服務(wù)器、中間件應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器部署在不同的VLAN 里，以加強(qiáng)安全性。

2.4　云計(jì)算技術(shù)

　　20世紀(jì)的60年代，美國(guó)科學(xué)家約翰·麥卡錫提出將計(jì)算能力作為公用事業(yè)，像水和電一樣提供給用戶，這一理念成為云計(jì)算思想的起源。隨后信息技術(shù)領(lǐng)域又相繼提出了分布式計(jì)算、公用計(jì)算、并行計(jì)算、效用計(jì)算、虛擬化、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、負(fù)載均衡等一系列的面向服務(wù)的新理念和新技術(shù)，這些理念和技術(shù)都成為了云計(jì)算技術(shù)的重要支撐，云計(jì)算是這些計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。因此，云計(jì)算應(yīng)具有如下核心特征：隨時(shí)隨地隨需的自助服務(wù)；多人共享資源池；快速靈活的部署；服務(wù)可監(jiān)控可量測(cè)；基于虛擬化技術(shù)減少用戶終端的處理負(fù)擔(dān)；降低用戶對(duì)IT專業(yè)知識(shí)的依賴。由此可定義，云計(jì)算（cloud computing）是基于網(wǎng)絡(luò)的一種計(jì)算方式，它通過網(wǎng)絡(luò)按需向用戶提供可動(dòng)態(tài)升級(jí)和易擴(kuò)展的虛擬化資源。

　　云計(jì)算有三種部署類型：公用云（Public Cloud）、私有云（Private Cloud）、混合云（Hybrid Cloud）。云計(jì)算部署模型，如圖2-4所示。

        

　　云計(jì)算有三種服務(wù)模式：軟件即服務(wù)(SaaS)、平臺(tái)即服務(wù)(PaaS)、基礎(chǔ)架構(gòu)即服務(wù)(IaaS)。云計(jì)算的服務(wù)模式，見圖2-5所示。

                    

　　云計(jì)算是繼互聯(lián)網(wǎng)之后全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，他將帶來生活、生產(chǎn)方式和商業(yè)模式的根本性改變。當(dāng)前，中國(guó)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)尚處于導(dǎo)入和準(zhǔn)備階段，處于大規(guī)模爆發(fā)的前夕；同時(shí)，云計(jì)算的出現(xiàn)也為教育信息化的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，云計(jì)算將在我國(guó)高校得到廣泛的應(yīng)用普及。通過服務(wù)器與存儲(chǔ)資源的有機(jī)整合，能提供安全高效、簡(jiǎn)單靈活、可復(fù)用、可擴(kuò)展的強(qiáng)大計(jì)算資源，形成實(shí)效化的云計(jì)算平臺(tái)，使高校師生能夠通過云計(jì)算平臺(tái)提供的IaaS、PaaS和SaaS服務(wù)，創(chuàng)建、測(cè)試和部署學(xué)習(xí)、研究計(jì)劃，不僅節(jié)省了資金的投入，而且能夠提高教學(xué)與科研的工作效率。

2.5　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

　　2009年，中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心與CCSA“泛在網(wǎng)”工作組TC10成立，物聯(lián)網(wǎng)受到了全社會(huì)極高的關(guān)注；與此同時(shí)，在無錫建立了“感知中國(guó)”中心，成立了中科院無錫傳感網(wǎng)工程中心，并提出了“感知中國(guó)”的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展理念，推動(dòng)了物聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的發(fā)展，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，物聯(lián)網(wǎng)將掀起全球的第三次信息產(chǎn)業(yè)革命。

　　物聯(lián)網(wǎng)（internet of things IOT）是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。其概念在2005年國(guó)際電信聯(lián)盟發(fā)布的《ITU互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告2005：物聯(lián)網(wǎng)》中被正式提出。 物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，它利用射頻自動(dòng)識(shí)別（RFID）等各種信息傳感設(shè)備，利用無線數(shù)據(jù)通信等技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)覆蓋一切事物的網(wǎng)絡(luò)，物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)的物品能夠彼此進(jìn)行“交流”，實(shí)時(shí)采集連接物體的信息，通過信息的傳遞和交換，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。物聯(lián)網(wǎng)概念模型，如圖2-6所示。

            

　　物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)架構(gòu)包括應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)層和感知層。應(yīng)用層是物聯(lián)網(wǎng)和用戶的接口，實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的智能應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)層（也稱為傳輸層）由各種網(wǎng)絡(luò)和管理系統(tǒng)組成，負(fù)責(zé)傳遞和處理感知層獲取的信息；感知層由各種傳感設(shè)備和網(wǎng)關(guān)組成，包括RFID標(biāo)簽和讀寫器、溫度傳感器、二氧化碳濃度傳感器、濕度傳感器、攝像頭、GPS、二維碼標(biāo)簽等感知終端,主要作用是物體的識(shí)別、信息的采集和簡(jiǎn)單處理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)架構(gòu)，如圖2-7所示。

            

　　高校是科學(xué)研究的前沿陣地，物聯(lián)網(wǎng)在高校中的研究與應(yīng)用具有積極意義。高等學(xué)校通過對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，能夠有效降低能耗、提升效率、保障安全，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將在高校教學(xué)與管理中發(fā)揮巨大的作用，促進(jìn)高等教育的變革。

 

3　結(jié)語

　　教育信息化領(lǐng)域智慧校園的構(gòu)建還處于探索與創(chuàng)新的階段，分析信息化相關(guān)理論與技術(shù)，并將其合理運(yùn)用到高校信息化建設(shè)之中，為智慧校園的設(shè)計(jì)提供了科學(xué)的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。智慧校園將不僅停留在理念層面，即將逐步成為現(xiàn)實(shí)。智慧校園理論的研究將為學(xué)校信息化后續(xù)的建設(shè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可持續(xù)發(fā)展的保障。